Чревата бронхиальная астма и осложнениями — нередко формируется эмфизема легких, при тяжелом течении болезни развивается так называемое легочное сердце с поражением его правого желудочка. Впоследствии это может привести к легочно-сердечной недостаточности. Как правило, у детей, страдающих бронхиальной астмой, ограничена двигательная активность, что ведет к наруше-нию физического развития ребенка, снижению функциональных возможностей организма.

Как же помочь таким больным? Увы, лекарств, которые принял — и сразу все как рукой сняло, пока не придумали. К тому же часто медикаментозные препараты сами становятся причиной обострения болезни, хотя это и кажется парадоксальным на первый взгляд. Антибиотики могут стать аллергенами, от которых развивается приступ удушья. Человек ищет от него спасение и опять же применяет медикаментозные средства, и это повторяется снова и снова. В результате круг действенных лекарств сужается, а необходимость обращения к ним вынужденно становится все большей и большей.

Так что же, выхода нет? Что делать тем, чьи дети (или они сами) часто болеют? У родителей возникает масса проблем: на работе постоянно приходится оправдываться по поводу частых больничных листов, а иногда и совсем оставлять работу, чтобы ухаживать за больным ребенком, и в детский сад его не отдашь, и в школе постоянные пропуски, отставания... Как же быть?

Для тех, кто не хочет оказаться всецело во власти болезни, кто способен найти в себе силы бороться с ней, есть надежное средство — физическая культура, о пользе которой известно еще с древних времен. Моих воспитанников, которые на себе испытали ее целительное воздействие, не надо убеждать в необходимости закали­вания и дыхательной гимнастики, массажа и бега трусцой — для них все эти мероприятия уже давно стали привычными.

Однажды за помощью ко мне обратилась киевлянка Виктория Матвеевна Шаинская. Ее трехлетний сын Дима был болен бронхиальной астмой, и требовались рекомендации по его физической реабилитации. Думаю, история болезни мальчика и мотивы поиска спасительных средств знакомы и понятны многим родителям. Вот выдержки из записей В. М. Шаинской.